7º Ano - Alteridade


Alteridade é um substantivo feminino que expressa à qualidade ou estado do que é outro ou do que é diferente. É um termo abordado pela filosofia e pela antropologia.
Um dos princípios fundamentais da alteridade é que o homem na sua vertente social tem uma relação de interação e dependência com o outro. Por esse motivo, o "eu" na sua forma individual só pode existir através de um contato com o "outro".
Quando é possível verificar a alteridade, uma cultura não tem como objetivo a extinção de uma outra. Isto porque a alteridade implica que um indivíduo seja capaz de se colocar no lugar do outro, em uma relação baseada no diálogo e valorização das diferenças existentes.

Alteridade na Filosofia

 

No âmbito da Filosofia, alteridade é o contrário de identidade. Apresentada por Platão (no Sofista) como um dos cinco "gêneros supremos", ele recusa a identificação do ser como identidade e vê um atributo do ser na multiplicidade das Ideias, entre as quais existe a relação de alteridade recíproca.
A alteridade tem também papel de relevo na lógica de Hegel: o "qualquer coisa", o ser determinado qualitativamente, está em uma relação de negatividade com o "outro" (nisso reside a sua limitação), mas está destinado a se tornar em outro, a se "alterar", incessantemente, mudando as próprias qualidades (assim as coisas materiais nos processos químicos).
O uso do termo também surge na filosofia do século XX (existencialismo), mas com significados não equivalentes.

Alteridade na Antropologia

 

A Antropologia é conhecida como a ciência da alteridade, porque tem como objetivo o estudo do Homem na sua plenitude e dos fenômenos que o envolvem. Com um objeto de estudo tão vasto e complexo, é imperativo poder estudar as diferenças entre várias culturas e etnias. Como a alteridade é o estudo das diferenças e o estudo do outro, ela assume um papel essencial na antropologia.
Fontes:
Vídeo Aula:

Exercícios de aplicação
 Págs. 244 e 245
1. De acordo com o que vimos neste capítulo, pense em uma situação que tenha vivenciado que envolva uma relação interpessoal e a alteridade. Se você não viveu uma situação assim, tente imaginar-se a vivenciando.
A reflexão deverá ser pautada por alguns questionamentos, seguindo as instruções do professor.
A. Como você se sentiu ou se sentiria vivenciando esta situação?
B. Como você imagina que o outro se sentiu ou teria se sentido diante dessa situação?
C. Essa vivência teve situações que demonstrassem uma ação discriminatória, uma visão estereotipada ou preconceito?
D. Quais foram as formas de se resolver esta situação? Caso ela não tenha se resolvido, que instrumentos poderiam ter sido usados para resolvê-la ou melhorar a convivência?
Anote aquilo que achar importante nas linhas abaixo.
E. Após estas reflexões com a turma, crie uma história em quadrinhos para conscientizar as pessoas sobre como desenvolver relações com o outro e estabelecer uma convivência respeitosa entre grupos que se percebem como diferentes.

2. O que é o processo de individualização, de acordo com o sociólogo Norbert Elias?
Vídeo: https://youtu.be/cnMAbPdTgcg Quem foi Norbert Elias.

3. Em relação à alteridade, assinale a alternativa incorreta.
A. Trata-se da relação com o outro, estando presente em relações entre duas ou mais pessoas.
B. Somente envolve as relações entre pessoas próximas, como familiares e amigos íntimos.
C. Trata-se de definição que possui relação com a formação da identidade de um sujeito.
D. Relaciona-se com as relações interpessoais em nível particular, mas também em sentido amplo, abrangendo a coletividade.
E. Constitui um conceito relativo à convivência em sociedade e ao relacionamento entre os membros a ela pertencentes.

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

7º Ano - A divisão do mundo de acordo com a visão eurocêntrico

Imagem
O ato de regionalizar refere-se ao processo de agrupar, ou melhor, analisar o espaço geográfico conforme características específicas. A região, nesse sentido, constitui-se como uma unidade geográfica de análise, pois nos permite enxergar a realidade espacial do mundo a partir de uma determinada forma. Nesse sentido, em uma perspectiva geral, regionalizar significa individualizar uma parte do espaço a partir de um critério determinado. Tal região não existe de fato, mas apenas em termos de representação intelectual. Dessa forma, quando há uma regionalização, há também uma visão de mundo, pois cada pessoa pode organizar e individualizar o espaço à sua maneira. Quando falamos em uma  regionalização eurocêntrica , falamos da forma como boa parte dos intelectuais europeus, sobretudo de tempos pretéritos, enxergou o globo. Tal divisão tornou-se famosa por ter sido amplamente difundida por meios de comunicação e também pelo senso comum, tornando-se parte da vida de muitas pessoas. Ess...
Leia mais

7º Ano - Construindo estereótipos

Os  estereótipos  são pressupostos ou rótulos sociais, criados sobre características de grupos para moldar padrões sociais. Um estereótipo se refere a certo conjunto de características que são vinculadas a todos os membros de um determinado grupo social. É, portanto, uma generalização e uma simplificação que relaciona atributos gerais a características coletivas como idade, raça, sexo, sexualidade, profissão, nacionalidade, região de origem, preferências musicais, comportamentos, etc. Os estereótipos funcionam também como modelos que pressupõem e impõem padrões sociais esperados para um indivíduo vinculado à determinada coletividade. Os estereótipos são reproduzidos culturalmente e interferem (grade parte das vezes inconscientemente) nas relações sociais. Atualmente, os meios de comunicação e informação possuem um importante papel de reforçar (ou desconstruir) os estereótipos. De acordo com o sociólogo Erving Goffman, o estereótipo se relaciona com o  estigma social...
Leia mais

8º Ano - Diversidade Cultural

Diversidade cultural são os vários aspectos que representam particularmente as  diferentes culturas , como a  linguagem, as tradições, a culinária, a religião, os costumes, o modelo de organização familiar, a política , entre outras características próprias de um grupo de seres humanos que habitam um determinado território. A diversidade cultural é um conceito criado para compreender os processos de diferenciação entre as várias culturas que existem ao redor do mundo. As múltiplas culturas formam a chamada  identidade cultural  dos indivíduos ou de uma sociedade; uma "marca" que personaliza e diferencia os membros de determinado lugar do restante da população mundial. A diversidade significa  pluralidade ,  variedade  e  diferenciação , conceito que é considerado o oposto total da homogeneidade. Atualmente, devido ao processo de colonização e miscigenação cultural entre a maioria das nações do planeta, quase todos os países possuem a sua div...
Leia mais